Les résultats du baccalauréat proclamés ce mercredi 30 juillet reflètent une situation préoccupante pour l’éducation aux Comores. Avec seulement 24,46 % de réussite à Anjouan, 17,80 % à Ngazidja, et un faible 13,39 % à Mohéli, ces chiffres viennent souligner les dysfonctionnements persistants du système éducatif national.

Évolution inquiétante sur cinq ans

Les résultats de ces cinq dernières années montrent une progression mitigée, suivie d’une nette régression en 2025. Anjouan et Ngazidja avaient connu une relative amélioration en 2023-2024, mais les résultats actuels révèlent des fragilités structurelles importantes, comme illustré dans le graphique ci-joint.

Assises nationales : recommandations majeures toujours en attente

Ces résultats alarmants interviennent après la tenue récente des Assises nationales sur l’éducation (30 juin – 2 juillet 2025). Ces rencontres, très attendues, avaient pour objectif d’apporter des réponses concrètes aux défis de l’éducation aux Comores. Parmi les recommandations phares figurent :

• La réforme de la formation des enseignants, jugée insuffisante et trop théorique.
• L’amélioration de la gouvernance éducative, avec une meilleure gestion des établissements et une responsabilisation accrue des acteurs locaux.
• La révision des curricula, notamment par l’intégration de l’enseignement coranique rénové (Palashio), adapté aux réalités locales.
• Le renforcement de l’orientation scolaire et professionnelle, alignée sur les besoins économiques du pays.
• La modernisation des infrastructures scolaires, aujourd’hui largement vétustes et inadaptées aux besoins pédagogiques modernes.

La nécessité d’un suivi rigoureux

Le président comorien, lors de la clôture des Assises, avait promis l’instauration d’un mécanisme d’évaluation bisannuelle des réformes engagées. Le défi actuel reste la mise en œuvre réelle et rapide de ces recommandations afin d’éviter de répéter les erreurs des précédentes assises éducatives restées sans suite.

Un appel urgent à l’action

Face à ces résultats décevants du bac 2025, parents, enseignants et acteurs éducatifs appellent désormais à une mobilisation générale pour que les engagements pris lors des Assises ne demeurent pas de simples annonces. L’éducation étant au cœur du développement national, l’urgence est plus que jamais de traduire les recommandations en actions concrètes, efficaces, et durables.

Les prochains mois seront décisifs pour vérifier si les promesses gouvernementales se traduiront par une amélioration tangible des résultats scolaires dès 2026.

H.M